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2015年3月2日全县数学教研工作会议要点

时间:2015-03-03 13:13:37  来源:  作者:

一、回顾2014年数学教研工作。QQL泉源乡中心小学

二、2015年教研工作要点QQL泉源乡中心小学

   1、数学下册教材培训(具体通知已发邮箱,具体时间正月22日开始。要求各乡镇数学教师按时、全员参加,需要请假者必须经学校批准。)
   2、每位数学教研员都有任务,具体分工见邮箱。
   3、要求培训时注意创新、求实,把握时间,让每位培训教师都有收获。
   45月份要召开全县复习课教学研讨会,教研员、骨干教师可以自愿申报上研讨课。
   56月下旬小学综合实践活动(往年数学没有活动,今年数学要准备活动:如口算比赛或趣味数学解题能力比赛等活动。)
   69月份举行数学讲课比赛(往年都是34月份进行,今年进行改革),形式与以前基本相同。
   79月份要进行教材的二次通研培训。
   810月份举行送教下乡活动。
   三、数学教学常规要求
   1、课堂教学
 1)认真落实临沂市课堂教学策略,要灵活运用策略并进行创新。
如新授课:
   创设情境,生成问题这一环节,不要机械地创设情境,不要完全情境化。可以根据知识的情况进行以旧引新、可以进行必要的口算练习、可以从学生的实际出发,灵活的运用知识的迁移规律进行训练学生的思维敏捷性,也要根据学校的实际进行(如有白板的学校或没有白板的学校等情况)。
   探索交流,解决问题这一环节,“探索”与“交流”,要从低年级到高年级进行有序训练,交流不要流于形式,教师要进行必要的指导让探索交流成为学生良好的学习习惯。
    巩固应用,内化提高这一环节,一定要有充分的练习,进行必要的强化、记忆,使学生学以致用,教师要注意把握练习的量与设计的技巧。
    回顾整理,反思提升这一环节,可以有,也可以没有,如果需要一定要让学生去回顾,提升对这一环节的所学知识、方法与技能。
   2)汇报课、常态课,不要有花架子,要结合学校实际情况,根据自身实际,依据学生实际,扎扎实实的学习知识,形成技能,上出实效性,向课堂教学要质量。研究课、公开课可以灵活的运用先进的教学手段,形式多样化,方法多样化,求实、求新、求精、求细。
2、作业设置与批改
(1)作业设置:簿本作业和配套练习册。
(2)作业次数:12年级簿本作业每周不少于4次,36年级每周不少于3次。
(3)作业量:簿本作业每次作业半张纸,但不要机械(如每张作业纸硬性2次),作业的题目以课本题为主,可以适当补充选择性的题目,注意不要超标。
(4)作业批改:批改要及时,及时反馈,日期要真实,是哪天做的就是哪天的日期。批改符号对的打√,错的打×或用?或用横线划下来或用圆圈圈起来,引起学生的注意。评价等级仍然使用ABCD,评语用鼓励性、针对性、激励性语言评价或使用评价符号。
(5)作业尽量当堂作业当堂完成。
(6)学生的书写要求教师要进行必要的指导,格式要规范、求简。不提倡、不追求学生的作业全对,允许出错,要真实的反映学生的学习情况,对提高学生的学习成绩具有一定的作用。
3、备课
(1)备课形式:以纸质备课为主,但也可以使用电子备课加书头备课,也可以旧案新备等形式。
(2)要有全册备课。教学内容。地位和作用。教学目标。教学重点。课时安排。
(3)要有单元备课(形式同全册备课基本一致)。
(4)要有课时备课。教学内容。教学目标。教学重点难点。教具学具准备。教学过程。板书设计(根据知识内容确定,但不一定每节课都有板书设计)。教学反思(可以对全课进行反思,也可以对某一环节进行旁记反思,但不一定课课都有反思)。
(5)备课课型:新授课、练习课、复习课(每一单元必须有一节复习课)。
(6)关于备课环节中的教学过程,无论是简案还是详案,都要让别人拿过来就能进教室上课。特别是重点环节的提问,有问就要有答案,解决问题的过程要写出来,补充的练习题要写出来。
(7)书写要认真、整洁,从书写上能看出教师的工作态度。
   四、教研活动
   教研员一定要组织教研活动。
1、业务讲座。
2、课堂教学研讨会(组织教师听评课,写听课感悟,谈心得体会)。
3、进行作业批改展评。
4、进行口算技能比赛、趣味数学题解答比赛。
5、组织公开课、观摩课、汇报课等活动。
6、举行成绩分析会等活动。
   总之,要认真抓好教学教研工作,重点抓好常规工作,树立质量意识,为提高数学教学质量献计献策!
来顶一下
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